Com o objetivo de promover maior integração entre as diversas disciplinas nos diferentes níveis de ensino, bem como resgatar valores de responsabilidade, companheirismo, cooperação, e assim, construir aprendizagens que contemplem os quatro pilares da educação — aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser —, a Emef Zilca Nunes Vieira Bermudes promoveu, nos dias 10 e 11 de agosto, sua gincana “Escola pela Paz”.

O evento contou com a participação de alunos de 6º ao 9º ano e ficou marcado pelas ações de solidariedade, como a arrecadação de itens de higiene e alimentação para doação a instituições assistenciais. Todos participaram de atividades recreativas e culturais que contribuíram para que o espaço escolar se tornasse colorido e mais alegre.

Provas antecipadas como produção de frases e slogan sobre a paz, grito de paz, elaboração de poemas, caracterização de personalidades símbolos da paz, além das tarefas surpresas, foram submetidas aos estudantes que, com habilidade, “conseguiram dar conta do recado”, nas palavras da pedagoga Leonara Cristina Tofoli Avancini, que destacou ainda que a gincana Escola pela Paz foi preparada com enfoque nos pressupostos de que o aluno é o protagonista das ações, com atividades diferenciadas, para a troca de experiências e socialização entre alunos e alunos, alunos e professores, alunos e direção, alunos e pais, alunos e funcionários, alunos e sociedade.

A Escola pela Paz foi marcada também por ações de solidariedade, com a arrecadação de produtos de higiene e alimentos para doação às seguintes instituições assistenciais locais: Asilo Recanto do Ancião, Projeto Girassol e Projeto Bethânia. Essa iniciativa foi celebrada pela aluna Carolyne Victória Lima Campos, do 7º ano A: “Nunca tinha havido uma gincana que ajudasse as pessoas pelo caminho da solidariedade. Foi uma experiência incrível”, destacou a estudante. Reação semelhante teve a colega de sala Maria Eduarda Gonçalves Frigini, para quem a gincana foi marcada pelo espírito de união: “Foi impressionante ver os colegas unidos para superar as dificuldades e obter produtos para os necessitados”, frisou Maria Eduarda.

Para a diretora Vânia Fracalossi Bof, comemorar o Dia do Estudante sob a perspectiva pedagógico-social foi um jeito de mostrar a cada aluno o seu valor, conscientizando-o da sua importância. “É necessário demonstrar como os estudantes podem mudar o seu futuro, o futuro da sociedade, e de que maneira a educação pode ajudá-los nessa transformação”, destacou a diretora escolar.

Além da Gincana, outras atividades marcaram a Semana do Estudante, com destaque para o Recreio Legal, com músicas e fotos dos alunos, em momentos de interação e partilha, o Cinema com Pipoca e as oficinas pedagógicas com trabalhos artísticos apresentados por turmas de 1º ao 5º ano.

E como parte de todo esse processo de atividades recreativas e lúdicas, a constatação também de que, em qualquer circunstância, o primeiro caminho para a conquista da atenção do aprendiz é o afeto, que é um meio facilitador para a educação. Percebemos que o afeto irrompe em lugares que, muitas vezes, estão fechados às possibilidades acadêmicas, ressaltou a vice-diretora Irenilda Nunes.

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