Aconteceu, na cidade de Fortaleza (CE), de segunda-feira (10) a sexta-feira (14), a Imersão das Lideranças Educacionais Capixabas. O evento, promovido pela Associação Bem Comum no âmbito da Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC), teve como foco central a troca de vivências e o aprendizado de práticas de referência na educação, com ênfase no modelo de sucesso dos ensinos Fundamental e Infantil cearenses, além de diretrizes inspiradoras de cooperação e gestão.

Aracruz esteve representada pela secretária de Educação, Jenilza Spinassé, que, na companhia de dirigentes municipais e estaduais do Espírito Santo, participou de diversas ações de alinhamento de estratégias de gestão e alfabetização na idade certa. Compuseram a mesa de abertura a diretora do PARC, Izolda Cela; o diretor do EPV, Julio Cavalcante; a secretária de Estado da Educação (Sedu), Andrea Guzzo; a subsecretária Darcila Aparecida; o presidente da Undime/ES, Vanderson Campos; e o diretor-presidente da Associação Bem Comum, Veveu Arruda.

A programação teve início com um relato de Veveu Arruda, que mostrou os avanços na alfabetização dos municípios capixabas, além de expor os desafios para sua melhoria contínua e progressiva. Em seguida, foram destacadas a atuação das Regionais de Educação junto aos municípios e a importância do pensamento matemático como ferramenta de equidade. “Também tive a oportunidade de conhecer as diretrizes administrativas que levaram o município de Coreaú a alcançar a nota máxima no Ideb em 2025, fazendo com que figurasse entre as redes municipais de ensino de maior destaque no Brasil nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, destacou Jenilza.

Ainda de acordo com Jenilza, um diagnóstico feito no município de Coreaú, em 2021, mostrou diversos fatores que, na época, defasavam o sistema de ensino, como a forte interferência político-partidária na educação; gestores escolares e professores sem perfil adequado; gestões escolares desorganizadas; e estruturas física e organizacional precárias na secretaria e nas escolas. “Como o município trabalhou para reverter essa situação, conseguiu se tornar exemplo para todo o país. É isso que buscamos nesta imersão, ou seja, entender como fazer com que nossa educação seja motivo de orgulho não apenas em nossa cidade, mas também no Espírito Santo e no Brasil”, enfatizou.

Nesse sentido, a Imersão das Lideranças Educacionais Capixabas ajudou muito a fortalecer a gestão da educação pública municipal e regional, por meio do compartilhamento de práticas de alfabetização e equidade na aprendizagem. “Durante esses cinco dias, fomos estimulados a construir coletivamente novas ideias pedagógicas. O evento foi uma verdadeira formação, com intercâmbios e agendas integradas com municípios cearenses para a troca de experiências e a análise de boas práticas de gestão pública educacional”, completou Jenilza.

Ao todo, 69 cidades capixabas participaram da imersão. Durante a semana, os gestores escolares tiveram acesso a plantão de dúvidas, acompanhamento pedagógico escolar e orientações para as visitas aos municípios cearenses.