O Centro Municipal de Educação Básica em Tempo Integral (CMEBTI) Esther Nascimento dos Santos, em Santa Rosa, promoveu nesta sexta-feira (6) a culminância das ações do Projeto Comunidade de Leitores. Considerado um movimento especial de socialização das aprendizagens, valorização da leitura, da literatura, da arte e da diversidade étnico-racial, o evento foi marcado por diversas apresentações que demonstraram o envolvimento, a criatividade e o protagonismo dos estudantes ao longo do ano.

Na ocasião, foram apresentadas releituras de obras literárias, desfile com produções inspiradas nas criações do artista plástico Vik Muniz, exposições de trabalhos literários que celebraram a diversidade étnico-racial e apresentações teatrais baseadas em obras da literatura. “Elaboramos uma programação que também contou com uma animada gincana literária, além de desafios e apresentações relacionados às obras ‘O Fininho’ e ‘Os Miseráveis’, o que proporcionou aos estudantes a oportunidade de demonstrar seus conhecimentos, desenvolver a expressão oral, a criatividade e fortalecer o interesse pelo universo literário”, afirmou a diretora da escola, Suelen Silva Almeida Matos.

Pais, familiares, amigos e demais membros da comunidade escolar compareceram em peso para prestigiarem as apresentações e acompanharem de perto as produções realizadas pelos estudantes. “Tivemos a honra de receber a Técnica Pedagógica do Setor do Ensino Fundamental da Semed, Daniele Reis de Jesus, cuja presença contribuiu e muito para abrilhantar ainda mais esse momento significativo para a comunidade escolar”, completou Suelen.

Mais do que uma apresentação dos trabalhos, a culminância do projeto proporcionou importantes reflexões sobre o respeito às diferenças, a ancestralidade e o reconhecimento da riqueza cultural dos povos originários e afrodescendentes. “Por meio da literatura, da arte e das manifestações culturais, os estudantes tiveram a oportunidade de ampliar seus conhecimentos, reconhecer diferentes identidades e compreender a importância da valorização das histórias, das tradições e das contribuições desses povos para a formação da nossa sociedade”, destacou Daniele Reis.

Ainda de acordo com Daniele, a culminância do Projeto Comunidade de Leitores reafirmou o papel da escola como espaço de formação humana, construção de conhecimentos, incentivo à leitura e promoção de uma educação antirracista, inclusiva e comprometida com o respeito à diversidade. “Foi um dia de muitas aprendizagens, descobertas, emoções e partilhas, no qual a leitura ganhou vida por meio das diferentes linguagens artísticas e culturais. A participação das famílias e de toda a comunidade escolar tornou esse momento ainda mais especial. Afinal, formar leitores é também formar cidadãos capazes de conhecer, respeitar, valorizar e transformar o mundo em que vivem!”, finalizou.